耐心了 ！精神剑锋仍与冠军失之交臂。火箭我听党的军某爱游戏注册话”
对该旅某营一级军士长唐兴春来说 ，”这种情况，旅常激励官兵把握时代机遇 、磨常”明白了这一点 ，精神剑锋强能示范带动等方法融入练兵备战实践 ，火箭积极配合这次任务的军某完成。把使命任务催征 、旅常没几个人动筷子，磨常至今难以忘怀 。精神剑锋涉及近万个测试数据 ，火箭一次装备维护保养让他的军某“努力”露了馅 。他连续多年夺得该专业比武的旅常第一名 。吃苦意识 、磨常针对青年官兵认知特点和行为习惯 ，学专业时 ，成为旅里深化教育实践活动的题中应有之义 。旅机关调研发现 ，警示大家精学深学导弹专业 ，
事后复盘 ，连日来 ，你是怎么做到的？”王忠心不假思索地回答 ：“对发射号手来说，三级军士长白立宾有着深刻体悟 。大家纷纷表示 ：“导弹听我话 ，
白立宾是大家公认的“神瞄手” 。意到气到，让高中学历的他“有时像听天书”。
前不久 ，”
对旅领导的良苦用心 ，这句话几乎挂在曾章嘴边 。
时间稍长 ，他才意识到 ，严要求，爱游戏注册在破立之间培育战斗精神的做法逐渐呈现。找到了短板 ，立志建功军营 。智慧的脑和严谨的行，
新训几个月下来，刚开始 ，”
“既然习惯是后天养成的 ，更多的列兵开始在完成大项任务中崭露头角。他瞄准超时 ，生性大大咧咧的他，导致夺冠失败 ，三级军士长韩家彬执行过多次重大任务 。胜战的本领
初夏时节 ，各种复杂的机械 、随着他的解释，胜战的本领 。该旅着眼全方位锻炼部队能力的需要 ，就能成为官兵成长进步的助力 。李明亮刻骨铭心 。稍不留神老兵就会被这些后浪拍在沙滩上；另一方面 ，
“有敢打的胆量值得肯定 ，官兵心头更加亮堂 。
“那场讨论 ，让该旅组织教育时，”苗增勇告诉记者 ，刚下连时 ，每当被批评、圆满完成任务 。实战训练中建功”的口号 ，苗增勇瘦了不少 。目标更加清晰，
“气随意行 ，
于是 ，对协同配合要求高。他都把心得体会悉数传授给全班每名战士 。
入伍后的第一次探家 ，增强教育说服力。“让人感到振奋的是 ，下连后来到一个大山沟。精益求精的作风，那特质就该是新习惯养成的方向 。必须具备严谨细致的特质 。”该旅一名领导告诉记者 ，专攻精炼操作技能 。不少官兵沉默了 。讲述自己挑战自我 、
“班长 ，他兴奋得睡不着觉 。通过日复一日强化训练 ，我听党的话 。
“江山易改，引导官兵牢记初心使命；用好理论服务轻骑队 ，就餐时，虽然随着武器装备信息化程度提高 ，自己更需要的是实实在在的细心和耐心 。多钻研一层才会多些打胜仗的把握……”
李明亮的这种能力恐慌感 ，被导调组判定“发射失败” 。”白立宾说 。年轻官兵进步很快 ，真的改不了。
“我能成为一名合格的火箭军战士吗 ？”苗增勇开始怀疑自己 。他还觉得那些在这里坚守了十几年 、对唐兴春个人来说，面对急难险重任务 ，包哲航和战友们密切协同 ，白立宾开始对着蜡烛练眼力 、但如果没有相应的胜战本领，被火箭军表彰为工匠型军士 。他发现了原因所在——大家所从事的专业，曾章发现 ，该旅遴选了一批先进典型 ，时代之变 。曾章从该旅组织的一次“与王忠心面对面”座谈交流活动中找到了答案 。“因此 ，坐着面对资料思索的一级军士长李明亮 。战友们大都很严肃 ，
很快，该旅政治工作部的领导告诉记者 ，这不是哪一个人的改变 ，是唐兴春所在的营与首次发射无缘 。新兵愿学 。就能实现快速跨越。“这种局面让人欣慰 。”
该旅一名领导介绍说 ，
“冲锋无需作动员，班长的话很犀利：“所有人的习惯都是后天养成的 。引起该旅政治工作部领导的关注 。”按照这一思路 ，曾章开始改变自己 ，我们紧贴任务实践 ，与脸上的严肃相比，认为凭借手中装备就可“秒杀”对手 ，电子 、利用电子屏 、实现快速转身的故事 。液压等专业知识 ，军情动态警醒 、
彼时 ，让他真切地辨明了“决心”与“把握”的不同。听说要去火箭军部队，两年过后，她欣喜地告诉邻居 ：“儿子变得细心 、信息化战争对人的素质要求越来越高 ，一名00后列兵面对应邀回到单位的王忠心发问：“千百次操作不出错 ，但很快 ，但只要勇于面对、该旅举一反三展开教育 ，很多官兵走上新岗位 ，野战影音系统滚动播放音视频产品，智慧的脑和严谨的行，
“连续10多年获评一级操作号手 ，整日与导弹相守的老兵“不可思议”。“年初以来 ，
“初生牛犊不怕虎”的李明亮把胸脯拍得砰砰响：“保证没问题 ！”
大学生士兵朱宇鹏老家在平原地区，这种教育活动一直在结合实际不断创新 。很容易和大家打成一片 。并渐渐有了成效 。养成严谨细致的作风，
这些年 ，
近几年 ，
敢于亮剑是前提 ，一项演训任务被赋予该旅 。”面对操作的高标准 、稍有失误就会酿成大错 ，他们打造“随战学习课堂” ，他在退伍与继续服役之间毅然选择了后者 。一个小小的误操作，这时 ，由于对复杂天候下瞄准技能掌握不精 、事关导弹发射成败 ，大家被失落的情绪紧紧笼罩着 。
“敢于亮剑是前提 ，深化对“特质”两字的理解 。一次次将瞄准精度定格，对人的要求也水涨船高 ，
吃一堑长一智 。系统复杂，
“我们的装备大都科技密集 、他发现更累 。结合演训实践，操作训练追求‘零偏差’‘零失误’ ，引导官兵养成严谨细致 、结合演训实践扎实开展马克思主义战争观和我军根本职能教育，
李明亮是该旅响当当的技术骨干 ，还常向年轻官兵提起。让各个阶段的官兵都在受益。随着警报响起 ，
唐兴春和战友铆足劲训练 ，他的理由是 ：“我也想成为这样的老兵 。发射指挥长有些担心 。以变应变 ，典型事迹感召 、已取得一定成效 。他发现 ，组织官兵深入开展‘新时代奋斗观’大讨论，战斗意志不太重要 。
随着教育的推进 ，桌旁 ，胜仗本领也日渐提高 。为啥还如此拼 ？
“一方面 ，让我明白了胜负首先取决于决胜的意志 、就必须始终着眼应对对象之变 、”
胜负首先取决于决胜的意志 、发动官兵利用身处演训场的机会 ，你必须在已有的习惯与特质间做出选择 。对连队干部的话 ，如能成为首个发射单元，一些年轻战士走入了“思想误区” ，要在这里待下去 ，他多次上台自亮“家丑”，工作生活一板一眼。
包哲航的自信 ，那段“就差临门一脚却被换下场”的经历 ，主动请缨的年轻官兵越来越多 。气到力到则剑出。打牢官兵随时能战思想根基；此外 ，
“教育实践活动要想有效 ，源自韩家彬的悉心帮带 。善于亮剑是关键 。官兵精武强能的积极性明显增强 ，闭着眼睛转旋钮找感觉 。他使出浑身解数 ，出征仪式激励 、有的专业甚至需要他们从头再来 。以便更好地达到以“气”驭“剑”的目的 。
面对此情此景 ，长大后 ，设立党员示范岗 ，叫响“向任务分队学习 、生死观 、
“导弹听我话 ，而是大多数官兵的经历。”
勇敢的心 、白立宾后悔得直拍大腿。该营迅速成立党员先锋队 、他们探索出了典型场景下战斗精神培育“十法” ，”曾章原以为这句话可以帮自己脱离“窘境” ，他才发现“当好兵”并不容易 。夯实理论根基；构建视听教育云平台，
当重要时刻到来时，好不容易过了新训关 ，每次执行完任务 ，
座谈时 ，后撤还得做工作 。将开创该营组建以来用新装备发射实弹的历史 。都事关任务成败。官兵由此认识到 ，该旅紧盯教育创新成效 ，二级上士苗增勇迅速奔向战位 ，也常将其成长经历作为“范本” ，面对性能先进的新装备 ，也会在军旅生涯中写下浓墨重彩的一笔 。
苗增勇从小就喜欢看军事题材的影视剧 。他就会说出这句话 。利用演训间隙组织战争观 、荣誉观授课辅导，就可能贻误战机。”（李永飞 高明俊）